Descripción

Lugar a visitar: BILIJ (Biblioteca Interactiva Latinoamericana Infantil y Juvenil) 

Región: Metropolitana

Curso: 3° Básico

Asignaturas vinculadas y objetivos:

• Lenguaje y Comunicación (OA 15; OA 17)
• Ciencias Sociales (OA 11; OA 14)

Tiempo estimado por asignatura:

• Antes de la salida: Ciencias Sociales – 1 h pedagógica
• Durante la salida: Ciencias Sociales y/o Lenguaje – 1 h cronológica
• Después de la salida: Ciencias Sociales – 2 h pedagógicas | Lenguaje – 3 h pedagógicas
• Extra: 1 h cronológica para aplicación de emocionómetros

Tiempo total estimado de la experiencia: 6 h pedagógicas + salida a terreno + 1 h de emocionómetros

¿Qué se aborda?

• Derechos y deberes de los niños(as)
• Textos literarios
• Proceso de escritura de una infografía

El pack educativo incluye:

• Planificación docente. 
• Cápsula de desarrollo socioemocional dirigida al equipo directivo y docente.
• Itinerario de la jornada adaptable con información de accesibilidad al lugar.
• Checklist para preparar la salida (recordatorio de las cosas que debe llevar el estudiante).
• Guía con actividades didácticas para desarrollar antes, durante y después de la salida pedagógica.
• Instrumento de evaluación.
• Emocionómetros (recursos socioemocionales para el estudiante).
• Credencial de identificación.
• Porta credencial.
• Historia del lugar a visitar: para fomentar la educación patrimonial y el vínculo con el territorio.

Recursos adicionales que se requieren: 

💻 Computador con proyector y parlantes en la sala de clases.
📖 El profesor/a debe coordinarse con la BILIJ para que los alumnos escuchen un cuenta-cuento sobre derechos y deberes de los niños, o bien lo prepare y se los cuente directamente.

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